Prof. a. D. Dr. Peter Reinhold

Didaktik der Physik

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Physik in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung - Empirisch fundierte Curricula in einer digitalen Welt

J. Riese, P. Reinhold, in: C. Cramer, J. K?nig, M. Rothland (Eds.), Handbuch Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 2nd ed., Verlag Julius Klinkhardt, Bad Heilbrunn, 2025.

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How authenticity impacts validity: Developing a model of teacher education assessment and exploring the effects of the digitisation of assessment methods ?ber Validit?t und Authentizit?t: Effekte des Transfers von Testinstrumenten in ein digitales Format auf die erhobenen Aspekte der professionellen Handlungskompetenz

C. Kulgemeyer, J. Riese, C. Vogelsang, D. Buschhüter, A. Borowski, A. Wei?bach, M. Jordans, P. Reinhold, H. Schecker, Zeitschrift Für Erziehungswissenschaft (2023).

DOI

Entwicklung von Unterrichtsplanungsf?higkeit im Fach Physik: Welchen Einfluss hat Professionswissen?

J. Riese, C. Vogelsang, J. Schr?der, A. Borowski, C. Kulgemeyer, P. Reinhold, H. Schecker, Zeitschrift für Erziehungswissenschaft 25 (2022) 843–867.

DOI

Entwicklung von Unterrichtsplanungsf?higkeit im Fach Physik: Welchen Einfluss hat Professionswissen?

J. Riese, C. Vogelsang, J. Schr?der, A. Borowski, C. Kulgemeyer, P. Reinhold, H. Schecker, Zeitschrift für Erziehungswissenschaft 25 (2022) 843–867.

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Entwicklung von Unterrichtsplanungsf?higkeit im Fach Physik: Welchen Einfluss hat Professionswissen?

J. Riese, C. Vogelsang, J. Schr?der, A. Borowski, C. Kulgemeyer, P. Reinhold, H. Schecker, Zeitschrift für Erziehungswissenschaft 25 (2022) 843–867.

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